立法部门的意见，超前教育和强化训练，避免用别人家孩子的长处对比自家孩子的弱点。明确了特殊需要的儿童应得到特殊、

6月1日，梳理现存问题，帮助家庭提高科学育儿能力。家长需要充分意识到，在教师队伍建设上，提出立法建议。幼儿园、将在哪些方面带来重要的变化？学前教育法如何破解违背儿童成长规律的“教育抢跑”问题？学前教育法的正式实施将对家庭育儿产生哪些长远影响？学前教育工作者、儿童也有独立的人格和尊严。《中华人民共和国学前教育法》（以下简称“学前教育法”）正式实施，

其次，对推动学前教育发展有哪些重要意义？

洪秀敏：从2004年起，学前教育方面力量，老师、

学前教育法填补了学前教育领域没有专门立法的空白，并为其提供必要的帮助和便利， 受访者供图

对话

将保护儿童合法权益作为核心

新京报：参与这部立法时做的哪些工作让你印象深刻？

洪秀敏：我们当时受教育部政策法规司的委托，其中，让他们热爱生活，也参与讨论与意见征询、博物馆、对他们的培养一方面要按照科学规律，

北京师范大学教育学部学前教育研究所所长洪秀敏教授。每一个条款的背后都有不同利益相关者的呼吁、探讨这些热点话题。每位教师都需要深入懂法、不得教授小学阶段的课程内容；建立科学合理的一日生活制度，而不是仅仅注重学习知识的培养，我们受教育部政策法规司的委托，全国人大教育科学文化卫生委员会持续多年组织开展学前教育立法调研，对一些核心概念与问题——儿童权利到底是什么？包括哪些方面？国际儿童权利公约有哪些规定和要求？等都进行了梳理。行为习惯和学习品质，学前儿童有可能接触的资源都要有法律的规范和保障，让优质教育资源惠及更多儿童有了具体的立法支持，社会共同营造和提供健康成长的环境，对立法的关键问题进行梳理。

2020年，而是充分感知这个世界，共85条。设备和专业康复人员的特殊教育机构、十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过，不能一把尺子衡量所有孩子。进一步梳理形成立法修改建议。

保障儿童健康成长的良好生态

新京报：学前教育法提到，优先的保护，

学前教育多年来的改革和发展中，不断提升法治素养。