让学生长期“拉不出屎”,教育便失去了人性温度
叶启田
2025-09-30 05:26:59
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河北省儿童医院便秘专科刘伟栋医生也介绍称,腹痛视而不见时,
当一所中学以“清华北大录取人数”为荣,
在接受媒体采访时,
撰稿 / 胡欣红(教师)
编辑 / 何睿
这所每年向清华、学生连揉肚子缓解腹痛都可能被扣分。短短几分钟,是让每个生命都能舒展生长。则仍需学校从“时间管控”彻底转向“成长关怀”。教育的本质,上海中医药大学附属曙光医院庄羽骁等医生曾对上海崇明区18岁以下的在读中学生进行功能性便秘筛查与调查。才想起他们需要拉屎的自由。河北某中学要求午休期间“禁止下床走动”,参与调查的4969名学生中,图/新华社
“这一年,这样的学校教育管理,一系列政策设计也已体现了教育对“人的尺度”的回归。实行了“8+2”课间模式,当教师不因“管理宽松”被批评,当学校将“学生健康指数”纳入考核,管理措施也需更多人性温度。但一般情况下一天排便一到两次为佳。
报道中,核心就是尊重教育规律与人性需求,用精准到分钟的作息表将学生切割成“高效运转的零件”,也是一个沉重的提醒。正严重侵蚀学生们的身心健康。
“双减”政策强调减负提质,我没有一天拉屎顺畅。学生的身体健康便成了牺牲品。图/新华社" id="0"/>▲资料图:学校教育当以学生为中心,《南方人物周刊》报道山东某县城中学高二学生乔嫚连续一周未排便的遭遇,并没有“以学生为中心”,更与如厕环境、而非有血有肉的生命体。憋便意,患病率为13.95%。学生们的“如厕自由”正被悄然剥夺。而是需要精确计算的“生存策略”——学生们为避免迟到扣分,教育才能真正卸下功利的枷锁回归到“人的尺度”,这种对生理需求的压制,长期便秘的学生远非个例。运动、
而其根源就在于学校教育目标的异化——当“清北录取榜”成为办学的唯一标尺,学习压力密切相关。