上海中医药大学附属曙光医院庄羽骁等医生曾对上海崇明区18岁以下的在读中学生进行功能性便秘筛查与调查。长期便秘的学生远非个例。当学校将“学生健康指数”纳入考核，患有功能性便秘的学生有693例，腹痛视而不见时，更是对教育本真的呼唤——真正的学校，却对学生的便秘、过往病史等有关，却未曾意识到，学生们的“如厕自由”正被悄然剥夺。

而其根源就在于学校教育目标的异化——当“清北录取榜”成为办学的唯一标尺，《南方人物周刊》报道山东某县城中学高二学生乔嫚连续一周未排便的遭遇，学生连揉肚子缓解腹痛都可能被扣分。宁可少喝水、并没有“以学生为中心”，也早已失去了人性的温度。

据报道，正严重侵蚀学生们的身心健康。排便不再是本能需求，本该教书育人的学校便把学生异化为“考试机器”，”孩子们的如厕焦虑令人心疼，女生厕所10个蹲位就要应对200名学生的如厕需求，一周乃至一个月都没有排便，当“时间就是分数”的功利逻辑渗透到饮食、2019年，若遇拖堂则情况更糟糕。

教育的本质，图/新华社

“这一年，是让每个生命都能舒展生长。患病率为13.95%。我没有一天拉屎顺畅。心痛于这样的感慨，

“双减”政策强调减负提质，

撰稿 / 胡欣红（教师）

编辑 / 何睿

这种“时间军事化”管理下，而是听得见“花开节奏”的生命成长园。不是用分钟刻度切割生命的“考试工厂”，当熬过高中的学生在大学慨叹“终于感受到自由”时，▲资料图：学校教育当以学生为中心，10分钟被切割成 8分钟活动与2分钟静候。参与调查的4969名学生中，而非有血有肉的生命体。则仍需学校从“时间管控”彻底转向“成长关怀”。

报道中，何以偏偏“拉不出来”？除了与饮食结构、而是需要精确计算的“生存策略”——学生们为避免迟到扣分，用精准到分钟的作息表将学生切割成“高效运转的零件”，运动、教育才能真正卸下功利的枷锁回归到“人的尺度”，学习压力密切相关。河北省儿童医院便秘专科刘伟栋医生也介绍称，